Para entrar al Discurso del Psicoanálisis-2010

Marta Nardi: Buenas noches. Antes de comenzar con la primera clase les quería recordar la función de los Grupos de Participación del Curso. Seguramente ustedes han recibido por mail los avisos, hay cinco grupos, en cartilla figuran cuatro pero son cinco, y tienen ahí los horarios y los temas que se van a trabajar.

Anabel Salafia: (Así comienzan ambos casetes)…preguntas o comentarios, la clase anterior no quedó tiempo, vamos a ver si logramos que en esta quede algo de tiempo para eso.Recuerdan ustedes que el viernes pasado hablamos del trabajo que vamos a hacer, el trabajo de articular, de poner en relación dos textos de Freud, los “Tres ensayos para una teoría sexual” en su articulación con el otro texto muy posterior de Freud que lleva por titulo “La pulsiones y sus vicisitudes” o “Las pulsiones y sus destinos”.

23 Abril 2010
Anabel Salafia: Vamos a empezar. La vez pasada sobre el final de la clase, sobre el final de la reunión yo les anuncié que ya pensaba para hoy empezar a tratar las cuestiones que Freud trata y Lacan también en “Las pulsiones y sus destinos” o “Las pulsiones y sus vicisitudes” o “Las pulsiones y sus aventuras”, como ustedes quieran, porque las tres traducciones son efectivamente posibles y hasta creo que la última es la que Lacan sugiere como la más interesante porque según él, Schicksal es más bien aventura que vicisitud o que destino en todo caso.

Anabel Salafia: Vamos a continuar con el trabajo que venimos haciendo respecto de la pulsión.En la clase anterior, en la última clase, creo que había quedado planteado un punto – creo, …. no sé si esto quedó, por lo que sigue, completamente claro - había quedado planteado un punto, siempre siguiendo lo que tenemos como referencia que es el texto de Freud ahora de “Las pulsiones y sus vicisitudes”, eso quiere decir que los “Tres ensayos” siguen estando ahí, quiero decir que en determinado momento vamos a considerar…
Participantes: No se escucha.

Anabel Salafia: Vamos a comenzar.La clase pasada no está corregida pero sí está desgrabada y como en general están bien desgrabadas si hay algo que corregir yo después les voy a decir si hay algún error importante para que ustedes lo corrijan en la copia que tengan de la clase, por ahora vamos a seguir.Les diré que yo pensaba, no solamente yo pensaba, pensábamos los que trabajamos a propósito de este curso que yo coordino que abordar en el trabajo de este año directamente el Seminario de “Los cuatro conceptos” podría resultar un poco duro y que quizás podíamos tocar, a partir de la cuestión de la pulsión y del trabajo de Freud de “Las pulsiones y sus vicisitudes” y los “Tres ensayos” algunos puntos, pero en la medida en que hemos ido desarrollado nuestro trabajo los miércoles y también yo he avanzado en el trabajo de armar el trayecto de este año me parece que no va a ser tan difícil, en todo caso creo que no va a ser imposible porque creo que hay muchas posibilidades de ir reuniendo cuestiones bajo un concepto que luego se abre y me gustaría que ustedes pudieran leer el Seminario, es decir que las clases fueran de un apoyo importante para que ustedes pudieran leer el Seminario.

Noemi Sirota
P ______ x __ Ps__ xx __ Ics___ xx _____ Pcs _____Cs
Wiederkehr: retornoErinner: recordarWiederholen: Traer de nuevo (repetir) – halarDurcharbeiten: elaboración

Anabel Salafia: Buenas tardes. Lamentablemente ustedes no van a disponer de esto que es la desgrabación de la clase pasada, que me acaban de traer una copia, porque parece que hay una frase que no se comprendía y como Noemí Sirota no está, decidieron esperar para imprimirla. Pero acá con Osvaldo Arribas creemos que vamos a poder posiblemente solucionar el problema y restaurar esta frase y el lunes ustedes podrán, entonces, disponer de la clase.

Entrada en el Lenguaje y Nacimiento de la Fobia.

Thoang-tseu, El Hombre de los Lobos y Vladimir Nabokov

“La mirada y el mimetismo”

“La perspectiva como entrada del Sujeto en el Campo Escópico”